山東省榮成市實(shí)驗(yàn)小學(xué)安裝調(diào)試了兩套新的“班班通”系統(tǒng)，又有兩個(gè)班的學(xué)生用上了電子白板，該校已有30個(gè)教室安裝了電子白板。目前，榮成各中小學(xué)校的兩千多個(gè)教室裝上了電子白板，普及率達(dá)到70%以上。老師們上課用上“觸摸屏”，課堂效率大幅提高，師生上課“吃”粉筆末的時(shí)代逐漸遠(yuǎn)去。

　　兩千教室用上電子白板

　　  23日上午，記者在實(shí)驗(yàn)小學(xué)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，這里的教室基本都安裝了電子白板。學(xué)校將原先的黑板進(jìn)行了改裝，分成了四塊，中間的兩塊可以像窗戶一樣拉開，拉開之后，里面就是電子白板。

　　  記者看到，電子白板其實(shí)不僅是一塊白板那么簡單，與此配套的還有投影儀和臺(tái)式電腦，共同組成“班班通”系統(tǒng)。老師們在講課的時(shí)候，一般都會(huì)將白板與黑板結(jié)合使用，但是黑板的使用明顯少了。實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)副主任鞠世東介紹，老師們需要在上課前將電子備課等相關(guān)資料儲(chǔ)存起來，上課的時(shí)候，通過電腦和投影儀將資料呈現(xiàn)出來。從2011年開始，該校就陸續(xù)給教室配備電子白板，到目前已經(jīng)有30個(gè)教室安裝了電子白板，總投入在200萬元左右。

　　  不僅是城區(qū)學(xué)校電子白板基本普及，鎮(zhèn)街學(xué)校的老師們也用上了電子白板。位于俚島的27中學(xué)也是從2011年開始把電子白板教學(xué)設(shè)施建設(shè)作為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、提高辦學(xué)水平的重要內(nèi)容，先后投資近百萬元配備電子白板40多套。

　　  記者從市教育局了解到，從2011年到現(xiàn)在，市政府共投入近2000萬元用于這項(xiàng)配套教學(xué)資源建設(shè)，全市學(xué)校的兩千多個(gè)教室安裝了電子白板，普及率達(dá)到70%以上。

　　用白板教學(xué)生動(dòng)有趣

　　  電子白板的應(yīng)用，對學(xué)生們來說到底是什么感覺呢?23日上午，記者在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教室里看到，張曉娜老師正在用電子白板給學(xué)生們講解量角器的使用方法。

　　  張老師是榮成較早學(xué)習(xí)使用電子白板的教師，現(xiàn)在用起來已經(jīng)比較嫻熟了。她先是將課件從電腦里面調(diào)出來，投影到白板上。上課開始后，只見張老師手指輕輕一點(diǎn)，量角器、圓規(guī)、三角板等工具立即在白板上展現(xiàn)出來。張老師在量角器上點(diǎn)擊了60度的位置，一個(gè)60度的角立即形成，隨后張老師將這個(gè)三角從量角器上拖了下來，整個(gè)操作非常清晰直觀。

　　  “同學(xué)們誰上來演示一個(gè)30度的角?”張老師拋出了問題，學(xué)生們紛紛舉起了小手，有不少學(xué)生迫不及待走到講臺(tái)前。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們在白板上直觀地拖拉、移動(dòng)物體圖片，進(jìn)行分類演示，課堂氣氛熱烈，師生進(jìn)行了很好的互動(dòng)。

　　  更加精彩的是藝術(shù)鑒賞課。在另一間教室，喬琳惠老師將一件青花瓷器投影到白板上之后，用手輕輕一劃，就圈定了重點(diǎn)欣賞部位，然后她雙擊了一下，這個(gè)部位立即放大，喬老師引導(dǎo)學(xué)生們仔細(xì)欣賞這個(gè)部位的紋路，同時(shí)講解了它的特點(diǎn)。

　　  采訪中，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)授課相比，更加新鮮，更容易吸引他們的注意力，課堂變得生動(dòng)有趣了�！澳軇�(dòng)手操作很有趣，白板像動(dòng)畫一樣，比老師在黑板上講形象多了�！彼哪昙�(jí)2班一名小學(xué)生告訴記者。

　　師生“吃”的粉筆末少了

　　  對教師們來說，減少黑板的使用，最直接的好處就是少“吃”很多粉筆末。“以前下課的第一件事，就是到教室外拍打衣服，而坐在前排的學(xué)生也長期受粉筆末困擾�，F(xiàn)在，這些問題都不存在了。對師生來說，除了方便外，電子白板還衛(wèi)生、環(huán)保。”27中學(xué)老師王海霞說。榮成目前有在校師生8萬人左右，減少黑板的使用，對他們來說是個(gè)大好消息。

　　  電子白板也不都是完全相同的。王老師告訴記者，他們學(xué)校的電子白板不全是用手指觸摸，還有的是用電子筆觸碰。每次講完課之后，可以對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行保存，保存好以后，可重復(fù)給另外一個(gè)班使用。另外，學(xué)生如果有不懂的問題，也可以課后下載教案、圖片等回去研究。

　　  另外，用電子白板比之前用粉筆上課能節(jié)省很多時(shí)間，課堂效率大大提高。由于每個(gè)班都能上網(wǎng)，只要上課前查好素材的具體網(wǎng)址，講課時(shí)直接打開就行。

　　電子白板應(yīng)用須達(dá)標(biāo)

　　  電子白板已經(jīng)成為老師們?yōu)閷W(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的新媒介。電子白板的優(yōu)勢毋庸置疑，但經(jīng)過兩年多的推廣應(yīng)用，還是出現(xiàn)了不少困難。

　　  首先是投資問題，記者在采訪中了解到，目前一套“班班通”系統(tǒng)需要兩萬元左右，一個(gè)中等規(guī)模學(xué)校就需要百萬元左右的投資，除了上級(jí)投資之外，還需要學(xué)校多方籌措這部分資金。其次是維修保養(yǎng)等人員和費(fèi)用也存在不到位的情況。另外還有一點(diǎn)就是備課，電子備課復(fù)雜程度高于普通備課，這也對老師們提出了更高的要求。

　　  為加快電子白板的推廣普及力度，各學(xué)校組織骨干教師研究電子白板與本學(xué)科教學(xué)的有效結(jié)合點(diǎn)，探索電子白板與學(xué)科教學(xué)有效融合的途徑。今年，榮成教研中心多次以技能比武的形式，組織各學(xué)校各學(xué)科骨干教師學(xué)習(xí)電子白板教學(xué)知識(shí)。該中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前他們正在制作各學(xué)段各學(xué)科電子白板應(yīng)用視頻教程，要求各學(xué)校利用這些教程開展第三輪培訓(xùn)，并組織電子白板應(yīng)用達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)，組織教師進(jìn)行各學(xué)科的電子備課，這些都將使電子白板加快普及。

文章來源：威海晚報(bào)·威海新聞網(wǎng)